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其實自傳並沒有一定的格式,在本章後段「搞定自傳靠自己」中所列的內容,僅為一共通的參考模式,希望能夠提供給同學一個依循的方向。在此提醒同學,最好能夠將自傳的內容「模組化」,也就是說,同學應該將自傳的內容統一化,無論是甄試哪一所學校,都能夠以相同內容的自傳寄出,而將「因校制宜」的部份統一置於一處(如置於研究計劃中),如此建議的原因如下:

在未來的職場生涯,只求自己的表現能盡善盡美,自己被付予的任務能使命必達,對公司帶來更多的貢獻,並與公司共同成長。感謝您撥空閱讀我的自傳,希望能有機會與您面談。

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大學以第一志願錄取T大英語系,期間除在校課業之外,課外也曾參與語言中心舉辦的語言交換活動,擔任大學報編輯,及藉由工讀經驗協助翻譯短文。大學畢業後選擇出國繼續念研究所,在國外的這段期間,除了強化語言能力之外,也希望國外諸多的生活體驗、社會文化學習對自身的衝擊,能讓自己在國際觀、文化包容性上更加多元寬廣。

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同學在撰寫自傳時常會想,到底要包含哪些內容呢?碩士補習班提供一個角度讓同學來思考,同學可以先分成兩個層面,一是先訂定出主題標題;二是標題內容。以下先就這二個層面下一定義,以做為本章探討的基準。

For each work, give a brief clear summary of the tasks, obligations and abilities. Suggestion: try to list competencies and obligations most applicable on the role you’re applying for!

我們是一家職業介紹所,有豐富的招聘經驗,也與不同公司的人力資源部有良好關係,能夠給予你最中肯的意見。

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自傳不但在推甄時可以用得上,甚至未來在求職時,對評審來說,都是相當重要的「第一印象」!當然啦!評審不可能光是從一篇自傳,就能夠明確判定出該生是否擁有就讀該系所的特質,這畢竟是比較主觀的方式。但是,既然這是評審對你「第一印象」的主要依據,而所謂的「第一印象」就是一種「印象」,所以這本來就是一場主觀導向的遊戲。

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總結一下我的經歷就是別人的副業是教我做副業,而我的副業全軍覆沒。在網上看到類似的培訓班千萬別報,不要踩和我同樣的坑。

不得不承認,在網絡上做了副業之後實現財富自由的例子鋪天蓋地,但大多數是倖存者偏差。

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